Gestão Democratica

Eleição para diretor é a forma de provimento que mais favorece uma gestão democrática, considerando a existência de maiores possibilidades de abertura de canais para participação da comunidade na gestão escolar;porem destaca a importância da construção coletiva da democracia no interior da escola, a partir das atuais condições da escola publica na educação básica. 

A escola precisa acompanhar as mudanças da sociedade e assumir outras funções sociais. Uma gestão democrática implica a democratização do processo de construção social da escola, mediante a elaboração de seu projeto politico-pedagógico, onde o gestor, através da articulação entre os diversos segmentos da unidade escolar, compartilha decisões de forma coletiva e modifica as relações de poder, transformando-as em um organismo vivo e dinâmico. 

A gestão democrática contribui para construção de uma educação, na qual todas crianças, jovens e adultos possam se desenvolver como sujeitos construtores da sua cidadania.Ela significa portanto, a conjunção entre instrumentos formais - eleição de direção, conselho escolar, descentralização financeira e praticas efetivas de participação.

Conforme Mendonça (2000, p. 92):

A luta pela democratização dos processos de gestão da educação no Brasil está relacionada aos

movimentos mais amplos de redemocratização do país e aos movimentos sociais reivindicatórios de

participação. Na sua especificidade, porém, esta luta está também e particularmente vinculada a

uma crítica ao excessivo centralismo administrativo, à rigidez hierárquica de papéis nos sistemas de

ensino, ao superdimensionamento de estruturas centrais e intermediárias, com o conseqüente

enfraquecimento da autonomia da escola como unidade da ponta do sistema.

Nem sempre gestão democrática teve o mesmo sentido.O que hoje entendemos como participação, organização coletiva, decisões compartilhadas em termos pedagógicos  administrativos e financeiros buscando uma integração entre escola e comunidade com vistas á construção de uma identidade para a instituição educativa que responda aos anseios desta. 

A redemocratização da escola e eleição de diretores é uma antiga reivindicação da sociedade e, com a aprovação da constituição de 1988 reforçou - se esta pratica que alguns sistemas escolares jé desenvolviam desde o inicio da década de 80, antes mesmo da regulamentação via legislação nacional. 

Embora a eleição para diretor tenha propiciado á comunidade a livre escolha de seus dirigentes também pode converter - se em um corporativismo que atenda interesses individuais ou de grupo em detrimento da comunidade .Essa pratica requer consciência politica, comprometimento e não apenas participação restrita no momento do voto. 

Ao conselho escolar caberá "deliberar sobre a organização do trabalho na escola, sobre todo o funcionamento e, inclusive sobre a escolha do diretor".(Gadotti, 1992,p.51), o que faz com que o poder na escola esteja centralizado neste conselho por ser este um fórum de participação instigante e desafiador onde podem ocorrer aprendizagem coletivas em situações de inclusão e igualdade.

                     Democracia implica participação intensa e constante dos diferentes segmentos sociais nos processos decisórios, no compartilhamento de responsabilidades, na articulação de interesses, na transparência das ações, em mobilização e compromisso social, em controle coletivo. Somente desta forma estaremos contribuindo para que na escola não ocorra apenas a reprodução de uma democracia liberal. Assista o vídeo abaixo:

                                               Quanto a gestão democrática de nada adianta até mesmo uma lei de Gestão democrática do ensino público que conceda autonomia pedagógica, administrativa e financeira ás escolas , de diretores, professores, pais, alunos e demais atores do processo desconhecem o significado politico de autonomia, a qual não é dadiva, mas sim uma construção continua, individual e coletiva.  

Legislação / DA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO

Abra o link acima e conheça a legislação de ensino do município de Contagem;

- O que é uma “gestão democrática da escola pública”?

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